高等教育改革成功離不開三個(gè)條件

任何一種評價(jià)體系，要完整地把一個(gè)人的全面素質(zhì)和潛能都評價(jià)出來，是不可能的，就考試而言，在不同心理和精神狀態(tài)下，發(fā)揮情況也不一樣。所以在目前情況下，選拔性考試必須這么來做，這是因?yàn)闂l件所限，并不是說這樣的考試制度本身有多大的合理性科學(xué)性。

任何一類社會，尤其是現(xiàn)代社會，都需要高等院校培養(yǎng)人才來滿足發(fā)展需求，高等教育發(fā)達(dá)是社會發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志，是國家現(xiàn)代化重要組成部分。高等院校最重要的兩個(gè)任務(wù)，第一是按照社會需求把學(xué)生培養(yǎng)好，第二，大學(xué)還要做研究，對社會的知識貢獻(xiàn)，基礎(chǔ)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)，也有責(zé)任來做。

高等教育改革，最后看能不能成功，就是能不能培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，能不能產(chǎn)生更杰出的研究成果，如果做不到這兩點(diǎn)，不管說的再漂亮，我認(rèn)為高等教育改革都不會成功。

怎樣讓培養(yǎng)出的人才更優(yōu)秀、更符合社會需要，我覺得要通過實(shí)踐，非常需要創(chuàng)新。南方科技大學(xué)想走一條自己的創(chuàng)新之路，現(xiàn)在評價(jià)它的成功與失敗太早，建校這幾年，對未來學(xué)校發(fā)展會留下非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，哪些地方成功哪些地方不成功，培養(yǎng)出的學(xué)生是不是受社會歡迎。培養(yǎng)人才是非常漫長的過程，評價(jià)一所大學(xué)也不是三五年就能看出來，它的學(xué)生要經(jīng)過幾十年，甚至一代一代來證明學(xué)校是不是辦學(xué)成功。

現(xiàn)在非常需要鼓勵(lì)大學(xué)創(chuàng)新，通過大學(xué)改革來鼓勵(lì)創(chuàng)新，讓大學(xué)能夠走不同的發(fā)展道路，在實(shí)踐中展示不同理念，這點(diǎn)上現(xiàn)在做的還很不夠，南方科技大學(xué)給我們一個(gè)重要啟示：應(yīng)該有更多大學(xué)有勇氣進(jìn)行自我改革，能按照自己的辦學(xué)理念和特點(diǎn)，探索高質(zhì)量人才培養(yǎng)之路、探索高水平科研成果之路。

高等教育改革離不開三個(gè)條件：第一，高等院校自身要愿意進(jìn)行改革，愿意實(shí)踐不同的辦學(xué)理念，大學(xué)自身的努力非常重要。

第二，政府的支持和引導(dǎo)，政府要為學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的辦學(xué)理念創(chuàng)造更多條件，比如在有條件的情況下提供更多辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，對不同大學(xué)實(shí)踐不同辦學(xué)理念要更加寬容，甚至要鼓勵(lì)大學(xué)辦特色。

第三，高等院校的社會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不要太功利化，應(yīng)該用長遠(yuǎn)眼光看待學(xué)校的發(fā)展。這三點(diǎn)缺一不可。