在線教育具有方便、低廉、不受時間空間限制等特點。對于正在職場打拼的工作人員來說,是一個十分實用的提高自身學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)方式。“主動性學(xué)習(xí)”被很多人看成打開在線教育的一把鑰匙,遍歷市面上的垂直學(xué)習(xí)產(chǎn)品,現(xiàn)在普遍的做法主要有兩種:
一是從尋找學(xué)習(xí)用戶的剛需入手,比如考試就業(yè),再比如學(xué)歷,前者確實成就了一些教育機(jī)構(gòu),比如正保和達(dá)內(nèi),后者屬于國家政策,屬于雷軍說的能吹起豬的風(fēng),不是想什么時候來就什么時候來的。
二是游戲化的學(xué)習(xí)產(chǎn)品,來增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,但是游戲門檻確實高,對于還在互聯(lián)網(wǎng)初級階段的教育圈來說,還沒有產(chǎn)品可以殺出重圍,包括風(fēng)生水起拿錢拿到手軟的一起作業(yè)網(wǎng),畫面和文字還比較粗糙,游戲種類也過于單一。
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中,用戶的心理就是永遠(yuǎn)期待低價。盡管所有在線學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的平均課時單價與線下機(jī)構(gòu)相比有明顯優(yōu)勢,用戶還是期望這個比較優(yōu)勢能更加顯著。
在線教育隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而走進(jìn)千家萬戶,幫助更多的工作的人得到學(xué)歷教育的提升,讓在職者可以在工作的同時得到更好的發(fā)展。