相比十年樹木百年樹人的傳統(tǒng)教育,插上互聯(lián)網翅膀的在線教育的本質還是教育。對產品的精雕細琢,對用戶需求的深度理解,再配以創(chuàng)新的思路和黏住用戶的設計,這是互聯(lián)網做好產品的思維,同樣適用于在線教育。
在線教育的市場很大,需要細分。學科教育、求職教育、興趣教育有著本質的不同,企業(yè)首先應從自身定位出發(fā),找準定位,什么都做等于什么都做不好。其次,留住用戶必須依靠產品設計和交互體系。傳統(tǒng)教育下,所有學生和家長都在尋找好老師,可見相同的課程不同的老師教效果不同,都去選擇好學校,除了硬件條件,還因為學習環(huán)境和學習風氣。如果只是通過錄制視頻線上播放的方式,這種玩法跟各大高校的網校沒有任何區(qū)別,能夠持續(xù)觀看視頻的用戶也是極少數(shù)。當人機交互取代了面對面的交流,有趣的產品設計和建立社區(qū)可以增加用戶的黏性。再之后,用戶會追求更高的層次,在社區(qū)中進行社交,讓學習需求成為一個完整的閉環(huán)。
在線教育的發(fā)展迎來的高峰期,越來越多的人將目光放到了在線教育上,并且,更多的人在選擇進修或提升方式的時候,在線教育都成為了他們的首要選擇方式。在線教育的這種加速式發(fā)展,為我國的教育事業(yè)發(fā)展增添了一股新的力量。