中國(guó)網(wǎng):您眼中全國(guó)兩會(huì)是怎樣的會(huì)議?您認(rèn)為這個(gè)會(huì)議與您的生活關(guān)聯(lián)度大嗎?有什么影響?為什么?
張輝:兩會(huì)是國(guó)家傾聽(tīng)民意,制訂大政方針的重要會(huì)議。這個(gè)會(huì)議對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)以及對(duì)每個(gè)普通人的生活都有巨大的影響,對(duì)于兩會(huì)的議題,每個(gè)人都非常關(guān)注。
中國(guó)網(wǎng):作為一個(gè)普通的群眾,您對(duì)教育的哪些問(wèn)題比較關(guān)注?
張輝:由于長(zhǎng)期致力于教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的研究,我對(duì)教育問(wèn)題一直十分關(guān)注。我認(rèn)為,現(xiàn)在教育問(wèn)題主要集中在教育改革的進(jìn)行和教育公平的實(shí)現(xiàn)這兩方面。
首先,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展決定了固守傳統(tǒng)K12教育方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)時(shí)代變革的要求。在快節(jié)奏的生活方式下,如何更省時(shí)省事省力的進(jìn)行教育是教育改革的關(guān)鍵。O2O教育模式正是在這種需求下應(yīng)運(yùn)而生。
其次,從線上到線下的O2O教育模式如果能夠推廣實(shí)施,將幫助國(guó)內(nèi)教育資源比較貧乏地區(qū)的學(xué)生和教師,借助互聯(lián)網(wǎng),獲得和一線城市的學(xué)生和教師一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)。O2O教育模式規(guī)避了傳統(tǒng)教育的地域性局限和時(shí)間性局限,利用網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端,在整合線上資源的前提下,可以達(dá)到本地名師無(wú)線授課,教育資源將在最大程度上得以利用,教育公平的推進(jìn)得到促進(jìn)。
中國(guó)網(wǎng):如果您是代表或委員,您最想建議什么?
張輝:通過(guò)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)教育行業(yè)現(xiàn)狀的分析,我想提出兩點(diǎn):
(1) 充分利用和發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在基礎(chǔ)教育中的巨大作用而不僅僅是可有可無(wú)的點(diǎn)綴;
(2) 在政策上鼓勵(lì)和支持在線教育的發(fā)展,支持在線教育和國(guó)家基礎(chǔ)教育結(jié)合的嘗試,盡快讓在線教育機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)的大量線上優(yōu)質(zhì)教育資源為廣大中小學(xué)的學(xué)生和教師所利用。