400家在線教育企業(yè)突圍 互聯(lián)網(wǎng)教育將歸宿何方?

經(jīng)過(guò)2013年的預(yù)熱，2014年的大熱，在2015年，在線教育行業(yè)呈現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)?現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)到底如何?互聯(lián)網(wǎng)教育研究院調(diào)查了400多家在線教育企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，經(jīng)過(guò)精心統(tǒng)計(jì)和分析，為教育創(chuàng)業(yè)者和投資者們整理出以下數(shù)據(jù)，供從業(yè)人員和投資者參考。

一、中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)概況 　　

在線教育領(lǐng)域企業(yè)數(shù)量估計(jì)約有8000家左右，這里指的是泛在線教育，包括學(xué)前教育、中小學(xué)教育、高等教育、職業(yè)教育、出國(guó)留學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)以及教育信息化和綜合類的項(xiàng)目。每個(gè)單分領(lǐng)域內(nèi)都有典型的公司，大型的幾乎都是教育信息化公司。 　　

今年K12領(lǐng)域突飛猛進(jìn)，大約有2000多家公司。在這整個(gè)行業(yè)中，從事人員約有30萬(wàn)人，包括投資人、課程開發(fā)者、技術(shù)提供者、錄制視頻或者在線教學(xué)的教師等等。隨著大眾越來(lái)越樂(lè)于接受在線教學(xué)這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式，在線教育的從業(yè)者數(shù)量也在不斷攀升。 　　

從項(xiàng)目的用戶量來(lái)看，當(dāng)前熱門的細(xì)分領(lǐng)域有K12、職業(yè)教育和語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域等。另外，作為在線教育提供“鐵鍬”的技術(shù)服務(wù)提供商的發(fā)展速度也非?？臁Ｈ绻麖母鱾€(gè)細(xì)分領(lǐng)域來(lái)看，每個(gè)小的細(xì)分市場(chǎng)，都存在值得投資的好項(xiàng)目。 　　

二、項(xiàng)目融資比例分布：多數(shù)尚未投資，一部分在天使階段 　　

持續(xù)了兩年多的在線教育投資風(fēng)暴，在線教育整個(gè)行業(yè)的融資情況，從現(xiàn)取得的樣本的情況來(lái)看，有一半的公司是沒有獲得融資的，這部分比例占到53%，這些公司基本上都是剛創(chuàng)建項(xiàng)目，又或者說(shuō)這些項(xiàng)目還沒有找到下一輪投資。約有16.8%的公司剛剛跨越開端，獲得天使輪融資，比如口袋老師、好家長(zhǎng)、一米輔導(dǎo)、名師寶等等。 　　 還有一部分正處于起步階段，進(jìn)入preA輪的公司，它所占比例為8.4%。比如，答疑君、小牛學(xué)堂等。另外，已經(jīng)融了A輪的公司所占比例為9.0%，B輪占比6.6%;C輪占比3.9%;D輪占比2.4%。從沒有融資，到D輪融資，各項(xiàng)目所占比例呈現(xiàn)明師的遞減趨勢(shì)。這表明，在線教育整體行業(yè)的發(fā)展還處在前期階段，獲得B輪以后融資的企業(yè)是很少的，跑在前面的企業(yè)是少數(shù)企業(yè)。 　　

三、營(yíng)收增長(zhǎng)情況：平均增長(zhǎng)70%以上 　　

在線教育行業(yè)用戶數(shù)量的高速增長(zhǎng)，是意料之內(nèi)的事。互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展，使得教育資源打破了時(shí)空的限制，教師和學(xué)生充分發(fā)揮自我的能動(dòng)性，運(yùn)用實(shí)時(shí)在線教學(xué)，省去了很多不必要的空間限制和生活麻煩。 　　

在用戶量增長(zhǎng)的同時(shí)，在線教育的營(yíng)收也在創(chuàng)新高。從整體上看，行業(yè)平均增長(zhǎng)幅度達(dá)到70%以上，其中，出國(guó)留學(xué)類、語(yǔ)言學(xué)習(xí)類、中小學(xué)教育以及綜合類的項(xiàng)目，營(yíng)收增長(zhǎng)的幅度較為明顯。一方面，營(yíng)收幅度的遞增是令人喜悅的;另一方面，這百分比的數(shù)據(jù)也是需要我們冷靜看待。舉個(gè)例子，一個(gè)初創(chuàng)的公司，第一年?duì)I收10萬(wàn)，第二年是100萬(wàn)，營(yíng)收表面增長(zhǎng)了10倍，但是因?yàn)榛鶖?shù)太少，這種增長(zhǎng)意義不是非常大。所以，在線教育企業(yè)想要成長(zhǎng)到一定的規(guī)模，是需要幾年時(shí)間的，而且短時(shí)間是不可一蹴而就的。 　　

四、2015在線教育企業(yè)平均營(yíng)收：2700萬(wàn)元 　　

從圖表中可以看出，2015年在線教育企業(yè)平均營(yíng)收是2700萬(wàn)元?；蛟S對(duì)于投資大型項(xiàng)目的資本來(lái)說(shuō)，這個(gè)營(yíng)收數(shù)目是比較低的。但是對(duì)于這個(gè)起步困難且步履維艱的在線教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)額還是很令人滿意的。 　　

但這里2700萬(wàn)元是一個(gè)平均值，項(xiàng)目之間的標(biāo)準(zhǔn)差還是很大的。營(yíng)收規(guī)模超過(guò)億元的公司目前只有幾十家，而這些企業(yè)的營(yíng)收規(guī)模拉高了整體平均值，所以說(shuō)，在線教育企業(yè)發(fā)展的兩極化非常明顯。 　　

在這里需要補(bǔ)充一點(diǎn)，一直緊追在K12領(lǐng)域后面的職業(yè)教育，今年的發(fā)展又大幅邁進(jìn)了一步。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)教育研究院的數(shù)據(jù)，在2015年獲得融資的在線教育項(xiàng)目中，職業(yè)教育數(shù)量占比15.9%。 　　

自從2014年4月，達(dá)內(nèi)科技赴美上市，成為職業(yè)教育第一股后，職業(yè)教育移居線上，已成為亙古不變的趨勢(shì)。2014年9月，IT職業(yè)在線教育平臺(tái)極客學(xué)院獲2200萬(wàn)美元B輪融資;今年11月13日，職業(yè)教育平臺(tái)麥子學(xué)院宣布完成億元人民幣B輪融資;11月19日，慧科集團(tuán)宣布獲得千合資本領(lǐng)投的3億元人民幣B輪融資。同時(shí)，美國(guó)一直專注于提供編程教育服務(wù)的Udacity也獲得貝塔斯曼領(lǐng)投的1.05億美元D輪融資，估值達(dá)10億美元，成為在線教育領(lǐng)域新晉獨(dú)角獸。 　　
五、盈虧情況：多數(shù)虧損，16%盈利 　　

可能有不少的人疑惑，這么多項(xiàng)目在挖在線教育的金礦，到底目前有多少公司是盈利的?從圖表中可看出，在整個(gè)在線教育的公司中，70.58%左右的公司是處于虧損狀態(tài)的;而13.24%的公司處于持平狀態(tài)，且僅有16.18%的公司保持盈利狀態(tài)。 　　

教育行業(yè)是一個(gè)發(fā)展較為緩慢的行業(yè)，縱有互聯(lián)網(wǎng)的加速，一個(gè)項(xiàng)目從開端投入資金到逐步發(fā)展，進(jìn)入盈虧平衡狀態(tài)，這期間一般至少需要3-5年時(shí)間(少數(shù)項(xiàng)目除外)。加之在線教育行業(yè)相比與傳統(tǒng)線下培訓(xùn)，更具挑戰(zhàn)力。 　　

在線教育前期的投入的資金很多，后期課程的制作，平臺(tái)的維護(hù)以及產(chǎn)品的營(yíng)銷和推廣，每一步都是至關(guān)重要的，這都需要極大的耐心和毅力。比如滬江網(wǎng)從開創(chuàng)到盈利階段，前后花費(fèi)十多年時(shí)間方修成正果。 　　

六、四類盈利性公司 　　

拂去市場(chǎng)表面的漣漪，讓我們來(lái)數(shù)數(shù)哪些公司正在盈利。首先，第一類是在線教學(xué)平臺(tái)企業(yè)，如網(wǎng)校平臺(tái)Edu Soho、直播教學(xué)平臺(tái)展視互動(dòng)、視頻托管平臺(tái)CC視頻等，這些企業(yè)的營(yíng)收規(guī)模增長(zhǎng)均接近100%以上。 　　

Edu Soho作為網(wǎng)校平臺(tái)的生力軍，2015年比2014年的營(yíng)收增長(zhǎng)數(shù)倍以上，是享受到在線教育紅利的少數(shù)企業(yè)之一。因?yàn)槭杖肟捎^，它已經(jīng)拒絕了多家投資公司的投資邀約，可見好的項(xiàng)目是皇帝的女兒不愁嫁。而展視互動(dòng)勢(shì)頭不錯(cuò)，被263全資收購(gòu)。視頻托管服務(wù)方CC視頻上市也正在緊鑼密鼓進(jìn)行之中。 　　

第二類是網(wǎng)絡(luò)/硬件，比如服務(wù)器托管、云服務(wù)平臺(tái)、錄播設(shè)備(如愛視恒恩)。在線教育基本上是以課程為盈利收入點(diǎn)的，但是在最初的盈利模式中，是支撐這些課程的網(wǎng)絡(luò)硬件最先賺錢。只有硬件設(shè)施跟得上了，在線產(chǎn)品才能推廣起來(lái)。 　　

第三類是教育信息化類的公司。教育信息化每年所占的市場(chǎng)規(guī)模是2000億元左右。這類公司基本上都是做體制內(nèi)生意的企業(yè)，比如高校開始在大量開發(fā)慕課，催生了一大批企業(yè)。還有硬件供應(yīng)商、MOOC開發(fā)商、技術(shù)供應(yīng)商等。 　　
最后是第四類一些大牌B2C類企業(yè)，這類在線教育的企業(yè)營(yíng)收規(guī)模較大，比如學(xué)而思網(wǎng)校，聽說(shuō)它的營(yíng)收比去年增長(zhǎng)了兩倍;尚德機(jī)構(gòu)的營(yíng)收也在幾個(gè)億以上，邢帥教育每年的營(yíng)收也已超過(guò)數(shù)億人民幣。 　　

七、在線教育的四個(gè)歸宿 　　

談及在線教育企業(yè)的歸宿，可以說(shuō)是幾家歡喜幾家愁。互聯(lián)網(wǎng)教育研究院的數(shù)據(jù)庫(kù)里約有3000家企業(yè)，悲觀估計(jì)，將有50%左右的企業(yè)會(huì)面臨死亡和倒閉。因?yàn)楹芏嘟逃?xiàng)目是發(fā)展不起來(lái)的。一些項(xiàng)目將被合并或者被收編，以尋求生存機(jī)會(huì)。 　　

另外，發(fā)展得較為理想的企業(yè)模式，就是被大公司收購(gòu)或者新三板上市，這種情況在今年還是較多的。比如，在港交所掛牌的網(wǎng)龍?jiān)?1月宣布以1.3億美元完成收購(gòu)跨國(guó)在線教育企業(yè)Promethean(普羅米休斯)公司，未來(lái)將利用自身優(yōu)勢(shì)，整合普米資源，加強(qiáng)構(gòu)建教育生態(tài)鏈，躋身全球教育市場(chǎng)。投資者和創(chuàng)業(yè)者都可以找到自己可以走的路。這種情況是比較榮幸的。最后，最佳的一種企業(yè)發(fā)展模式，就是獨(dú)立上市。但是這種獨(dú)立上市的難度是不言而喻的，而且至今成功的案例也是屈指可數(shù)的。 　　

總體而言，整體上在線教育的發(fā)展仍呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，一片欣欣向榮的景象。雖然有很多公司還沒有盈利，但是再過(guò)三到五年，在線教育市場(chǎng)的泡沫被擠掉之后，會(huì)有很多公司成功登陸新三板和主板。正如只有被淚水洗刷過(guò)的笑容，才會(huì)更美一樣，在線教育企業(yè)的發(fā)展經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，才會(huì)更穩(wěn)固。投資者和創(chuàng)業(yè)者都需要堅(jiān)持幾年時(shí)間，看看最終會(huì)有哪些企業(yè)IPO并笑到最后?