大學(xué)新生可定制老師 江西理工大學(xué)教育新方式

“我要定制一個幽默，風(fēng)趣，能將復(fù)雜的工科知識簡單化的男老師。”“給我定制一個熱情開朗能與我們有更多交流的年輕女老師……”9月9日至10日是江西理工大學(xué)新生報道。該校冶金與化學(xué)工程學(xué)院推出“私人定制”教師模式，新生只需在報道時先填寫一份“教師定制訂單”，便可私人定制班主任。

在該學(xué)院新生報到點，這份包含教師年齡、性別、性格特點、語言風(fēng)格等內(nèi)容的訂單得到眾多新生關(guān)注。訂單里，新生可根據(jù)自己的喜好手繪出理想教師的形象。學(xué)院將收到來自學(xué)生的180份“訂單”進(jìn)行分析整合。根據(jù)分析，70%的新生要求班主任老師幽默風(fēng)趣且可帶動班級氣氛，65%的新生要求其班主任為25—40歲較為年輕的老師。為滿足新生要求，該院高端定制，將一批年輕博士畢業(yè)生“寄出”給新生。

“沒想到真的可以私人定制老師。”看到訂單上描述的教師來到面前時，另一名新生解譽倍感驚訝，他說，“這是學(xué)校對我們的關(guān)懷，以后得好好學(xué)習(xí)。”

為何推出“定制教師”?該學(xué)院學(xué)工辦主任表示，在新生中推出私人定制班主任，一方面可以了解學(xué)生對班主任的訴求，根據(jù)學(xué)生的訴求，為他們配備一批具有博士學(xué)位，30歲左右的老師擔(dān)任他們的班主任，以期更好地進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，也便于日常的交流和溝通;另一方面學(xué)生私人定制班主任，也讓班主任樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升和發(fā)展自己提出了更高的要求。