2017國際教育信息化大會在青島圓滿閉幕

7月11日，2017國際教育信息化大會在青島落下帷幕。

2017國際教育信息化大會于7月10日開始，來自全球70多個國家約250名國際、國內(nèi)正式代表和200多名觀察員出席本次會議。本次大會共進(jìn)行五場全體會議和九場平行論壇，與會代表圍繞 “可持續(xù)數(shù)據(jù)發(fā)展目標(biāo)4數(shù)字創(chuàng)新”、“國家信息通信技術(shù)政策助力實(shí)現(xiàn)教育2030目標(biāo)”“信息通信技術(shù)轉(zhuǎn)型未來電子學(xué)校和機(jī)構(gòu)”、“教育和學(xué)習(xí)管理”、“規(guī)劃未來之路”五大主題進(jìn)行廣泛的交流和討論，60多位國內(nèi)外教育官員、專家學(xué)者、大學(xué)校長、公司企業(yè)代表登臺演講，60多場報(bào)告立足信息化發(fā)展前沿，角度多樣化，研究多元化，給參會代表以很大啟發(fā)。

報(bào)告和發(fā)言主要圍繞兩條主線：第一，信息技術(shù)正深刻影響教育的全面變革。芬蘭、韓國、土耳其、西班牙、德國、埃塞俄比亞等國家代表的發(fā)言，讓與會嘉賓了解到信息化在未來數(shù)字學(xué)校建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)生學(xué)習(xí)管理、課程建設(shè)、教師培訓(xùn)、青年就業(yè)、職業(yè)教育技術(shù)培訓(xùn)等方面所發(fā)揮的重要作用。第二，信息化正致力于促進(jìn)全球教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。中國、孟加拉、以色列、巴基斯坦等國代表的發(fā)言，展示了信息化正在被運(yùn)用到邊遠(yuǎn)地區(qū)、特殊教育、智力低下兒童、難民學(xué)習(xí)等弱勢群體的教育發(fā)展。大會最后通過了《青島聲明》，《聲明》對于《青島宣言》的精神和教育2030議程的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)做了具體的、可操作性的闡釋。

此次會議為全球教育信息化理念交流、實(shí)踐分享、新產(chǎn)品體驗(yàn)和展示搭建了富有成效的平臺，為全球教育信息化的深度發(fā)展提供多樣化的技術(shù)支持和前沿性的研究嘗試，引領(lǐng)了中國教育信息化理念的研究、實(shí)踐的探索、研發(fā)的成熟，推動了信息通訊企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)組織、高校、政府機(jī)構(gòu)在教育信息化領(lǐng)域多元的、開放性的合作，為全面提高我國教育質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入新的力量。

會議以“2030教育議程”的實(shí)現(xiàn)為核心目標(biāo)，以教育信息化為紐帶，進(jìn)行了多次卓有成效的學(xué)術(shù)、科研和產(chǎn)品的交流和合作。青島市以國際教育信息化大會為契機(jī)，積極踐行 《青島宣言》，先后制定實(shí)施《青島市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計(jì)劃(2016-2018年)》《青島市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，加快實(shí)施教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育公共服務(wù)平臺建設(shè)、教育信息化應(yīng)用能力提升等工程，積極創(chuàng)建國家教育信息化示范區(qū)，教育信息化的發(fā)展得到全面提升。