近年來,在線教育蓬勃發(fā)展,不僅讓更多的人可以有機(jī)會(huì)深造和學(xué)習(xí),也為教育行業(yè)帶來了新的精彩與可能性。
傳統(tǒng)教育模式的局限性促使現(xiàn)階段對(duì)教育個(gè)性化的需求愈加旺盛,教育的外延也在逐步放大。得益于國家課程改革、地方教育基礎(chǔ)設(shè)施和虛擬化校園建設(shè),在線教育被普遍認(rèn)為具有廣闊發(fā)展空間。
在線教育服務(wù)是中國教育信息化發(fā)展最快的領(lǐng)域,當(dāng)下最迫切的問題是:有效整合教育資源和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),推出高互動(dòng)性與鼓勵(lì)個(gè)性化學(xué)習(xí)的在線教育服務(wù)及產(chǎn)品,提高用戶黏性,避免跟風(fēng)與概念化投資。而如何提高用戶黏性,則成為了在線教育發(fā)展的重中之重。
以知金教育為例,其旗下的碎片化學(xué)習(xí)方式,是將原本幾十分鐘的課程,根據(jù)知識(shí)點(diǎn)切割成一個(gè)一個(gè)的部分進(jìn)行標(biāo)記,讓學(xué)生一看就可以知道本節(jié)課程的重點(diǎn),使學(xué)生可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)行逐一的攻破。這不僅為學(xué)生提供了方便的學(xué)習(xí)方式,也讓學(xué)生可以更快的進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶。
在線教育因?yàn)樵絹碓蕉嗟幕ヂ?lián)網(wǎng)大佬的進(jìn)入,帶來了新鮮血液,間接地推動(dòng)了傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型,對(duì)整個(gè)行業(yè)將會(huì)起到積極的促進(jìn)作用,由此,讓越來越多的人和企業(yè)也開始關(guān)注到在線教育。
在經(jīng)過大浪淘沙后,不同的在線教育機(jī)構(gòu)會(huì)尋找到適合的領(lǐng)域,進(jìn)行沉淀與創(chuàng)新,讓更多的人接受在線教育這一新型模式的教育方式,為教育行業(yè)帶來新的發(fā)展契機(jī)與挑戰(zhàn)。