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    教育部批準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)

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    在線教育問(wèn)題的解決之策

       發(fā)布時(shí)間:2014-11-18 16:39:31
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    提高在線教育學(xué)習(xí)質(zhì)量。改變?cè)诰€教育質(zhì)量無(wú)法比擬線下教育的傳統(tǒng)偏見(jiàn),不斷開(kāi)拓在線教育產(chǎn)品創(chuàng)新,提升產(chǎn)品吸引力,促進(jìn)更多用戶(hù)沉浸于在線...

    提高在線教育學(xué)習(xí)質(zhì)量。改變?cè)诰€教育質(zhì)量無(wú)法比擬線下教育的傳統(tǒng)偏見(jiàn),不斷開(kāi)拓在線教育產(chǎn)品創(chuàng)新,提升產(chǎn)品吸引力,促進(jìn)更多用戶(hù)沉浸于在線教育中。促進(jìn)包括教、學(xué)、測(cè)、練等各個(gè)教育環(huán)節(jié)在內(nèi)的全程在線化,形成在線教育從教到練的流程閉環(huán),全面提升在線教育效果。提高在線教育的交互性,通過(guò)直播課堂和在線自習(xí)室等交互形式講解日常學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),實(shí)時(shí)解答學(xué)員疑惑,組織學(xué)員互相討論,通過(guò)提高在線教育的交互性來(lái)保障教學(xué)質(zhì)量。

    發(fā)展多樣化在線教育產(chǎn)品。結(jié)合自身資源形成有針對(duì)性、差異性和稀缺性的特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品。對(duì)眾多在線教育機(jī)構(gòu)而言,要利用自身優(yōu)質(zhì)資源,深挖資源價(jià)值,找到合適的服務(wù)群體,以突出的特色贏得市場(chǎng)和用戶(hù)的認(rèn)可,避免在線教育產(chǎn)品千篇一律。開(kāi)發(fā)移動(dòng)在線教育產(chǎn)品。隨著移動(dòng)客戶(hù)端的發(fā)展普及,移動(dòng)學(xué)習(xí)勢(shì)必成為未來(lái)學(xué)習(xí)的主要方式之一,在線教育應(yīng)積極研發(fā)與移動(dòng)端相關(guān)的產(chǎn)品形態(tài)。開(kāi)發(fā)公益性的人文類(lèi)、通識(shí)類(lèi)等類(lèi)型的在線教育產(chǎn)品。借鑒國(guó)外優(yōu)秀公益性人文類(lèi)、通識(shí)類(lèi)在線教育產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),利用我國(guó)豐富的人文和語(yǔ)言資源,積極開(kāi)發(fā)具有中國(guó)特色的公益性的人文類(lèi)、通識(shí)類(lèi)等類(lèi)型的在線教育產(chǎn)品。

    提升在線教育服務(wù)供給能力。開(kāi)發(fā)優(yōu)秀穩(wěn)定的師資資源。優(yōu)質(zhì)的在線教育內(nèi)容依賴(lài)于優(yōu)秀穩(wěn)定的師資資源,因此,需要積極開(kāi)發(fā)優(yōu)秀穩(wěn)定的師資資源,向在線教育提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和服務(wù)。優(yōu)化在線教育產(chǎn)品的用戶(hù)體驗(yàn)。良好的用戶(hù)體驗(yàn)既是在線教育服務(wù)的宗旨又是其宣傳的名片,因此,優(yōu)化在線教育產(chǎn)品的用戶(hù)體驗(yàn),打造具有品牌效應(yīng)的產(chǎn)品。與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合提升服務(wù)能力。與深諳互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行合作,在線教育企業(yè)提供服務(wù)內(nèi)容,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供服務(wù)技術(shù),從而實(shí)現(xiàn)互通有無(wú),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

    加大在線教育網(wǎng)絡(luò)硬件支持力度。加快提升我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率。盡管我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率逐年提高,但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距,應(yīng)當(dāng)加快我國(guó)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),繼續(xù)提升我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率,為在線教育的發(fā)展提供良好條件。促進(jìn)國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源分布均衡發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源集中于一線城市,小城鎮(zhèn)、農(nóng)村的教育資源相對(duì)稀缺。在這樣的背景下,積極發(fā)展在線教育,實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育資源均衡發(fā)展意義重大。為此,需要不斷加大網(wǎng)絡(luò)硬件的支持力度,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源均衡分布,讓公眾廣泛深入地參與到在線教育中來(lái)。

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