互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來了極大的變化,同時也催生了一大批新興企業(yè),但紅海之下仍然需要“冷”思考。1月22日,由互聯(lián)網(wǎng)教育研究院編著的《2015年中國在線教育產(chǎn)業(yè)藍(lán)皮書》正式發(fā)布。報告指出,目前多數(shù)在線教育企業(yè)仍在虧損,
僅5%的企業(yè)實現(xiàn)盈利。
僅5%在線教育企業(yè)盈利
根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)教育研究院編著的《2015年中國在線教育產(chǎn)業(yè)藍(lán)皮書》數(shù)據(jù)顯示,2014年中國在線教育市場規(guī)模約為283.7億元,平均比2013年增長17.8%左右。2015年市場規(guī)模進一步提高,達到399億元。龐大的市場規(guī)模催生出大批新興企業(yè)。報告統(tǒng)計,截至2015年底,國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域企業(yè)數(shù)量約為9500家,其中K12互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域約有2200-2400家,相關(guān)從業(yè)人員近30萬。
然而蜂擁而至的項目也同樣帶來了高壓的競爭,盈利模式成為了不少企業(yè)生存的絆腳石。對大部分在線教育企業(yè)而言,盈利難題如鯁在喉。有不少初創(chuàng)企業(yè)紛紛表示起初不考慮盈利,也有如聚智未來這樣的掛牌企業(yè)在拓展在線教育業(yè)務(wù)時明確表示不依靠其盈利。
據(jù)介紹,互聯(lián)網(wǎng)教育研究院在調(diào)查了400家在線教育公司后,顯示有70.58%的公司處于虧損狀態(tài),13.24%的公司處于持平狀態(tài),僅有16.18%的公司保持盈利狀態(tài)。同時報告也進一步指出,由于新進入的項目非常多,而且已經(jīng)有一部分項目死亡,整體上盈利的在線教育企業(yè)預(yù)計不超過5%,而收支平衡的約在10%,死亡率約在15%,虧損率約在70%。
報告同時也指出,2015年互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)平均營收為2700萬元,但項目之間存在較大標(biāo)準(zhǔn)差,兩極分化特征明顯。
企業(yè)不能很快找到盈利模式
據(jù)互聯(lián)網(wǎng)教育研究院調(diào)查,目前實現(xiàn)盈利的在線教育機構(gòu)主要為四類,即在線教學(xué)平臺企業(yè),網(wǎng)絡(luò)、硬件類企業(yè),教育信息化類企業(yè)以及一些如學(xué)而思網(wǎng)校、滬江網(wǎng)、新東方在線等大牌B2C類企業(yè)。然而在70%的虧損率面前,為何在線教育盈利難?
互聯(lián)網(wǎng)教育研究院方面表示,教育行業(yè)是一個發(fā)展較為緩慢的行業(yè),縱然有互聯(lián)網(wǎng)的加速,一個項目從開端投入資金到逐步發(fā)展,進入盈虧平衡狀態(tài),這期間一般至少需要3-5年時間,加之互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)相比傳統(tǒng)線下培訓(xùn)更具挑戰(zhàn)力?;ヂ?lián)網(wǎng)教育前期的投入資金很多,后期課程的制作、平臺的維護以及產(chǎn)品的營銷和推廣,每一步都至關(guān)重要,這都需要極大的耐心和毅力。
學(xué)前教育中,有業(yè)內(nèi)人士表示現(xiàn)在不少家長仍然不愿意讓孩子與電子產(chǎn)品接觸,Babycan創(chuàng)始人李白表示:“早教App盈利的最大問題仍然是沒有提供和產(chǎn)生創(chuàng)新性的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。”
據(jù)統(tǒng)計,K12階段集中了超2500個在線教育項目,但同樣也遭遇了盈利尷尬。英孚教育副總裁白皎宇表示:“對于K12線下培訓(xùn)機構(gòu)而言,在線教育只能是輔助,無法取代線下。”而純線上的產(chǎn)品則首先需要解決如何吸引學(xué)生的問題。而此前號稱顛覆傳統(tǒng)教育的家教O2O盈利模式也仍在探索。K12教育階段,互聯(lián)網(wǎng)教育研究院認(rèn)為由于中小學(xué)校的封閉性和家長對在線教育的認(rèn)可度低,使得很多中小學(xué)在線教育企業(yè)在抵抗不住市場的壓力時,紛紛選擇退出,只有少數(shù)企業(yè)能夠找到合適的盈利模式。
然而,相對于K12階段的學(xué)生,成年人學(xué)習(xí)特征和剛性需求令職業(yè)教育在在線教育方面具備了一定優(yōu)勢。自2014年全面轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)后,去年4月,職業(yè)教育機構(gòu)尚德宣布當(dāng)年3月單月營收7840萬元,成為國內(nèi)增長最快且最大的在線教育機構(gòu)。尚德機構(gòu)創(chuàng)始人歐蓬表示:“在線教育的商業(yè)模式,它的利潤不是線性的而是指數(shù)的,度過一個平臺期之后,利潤是直線上升的。”
未來兩年將有80%項目死去
報告預(yù)測,80%的項目將在未來1-2年內(nèi)死去,甚至已經(jīng)有企業(yè)在進行裁員和盤整。燒錢模式還會進行,但是僅限于有錢任性的少數(shù)項目,對絕大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者來說,要么找到下一輪融資,要么找到商業(yè)模式,否則只有滅亡。
互聯(lián)網(wǎng)教育研究院認(rèn)為,2016年競爭的焦點將在商業(yè)閉環(huán)的打造。“跑在前面的眾所周知的項目,前兩年還處于積累原始用戶階段,現(xiàn)在要進入確定商業(yè)模式的階段了。商業(yè)模式是任何行業(yè)都必須要經(jīng)歷的一個階段,只有在這個階段證明在線教育是可以產(chǎn)生收入和盈利的,在線教育才能被投資者繼續(xù)認(rèn)可。”
互聯(lián)網(wǎng)教育研究院院長呂森林預(yù)測,未來投資并購將成為常態(tài),而下一個藍(lán)海則是新技術(shù)形態(tài)的崛起。“教育VR、智能學(xué)習(xí)軟件等等。雖然現(xiàn)在教育VR還在萌芽時期,但未來可能有至少100億-200億元的資金進入。另外,工業(yè)4.0的到來對現(xiàn)在的經(jīng)濟形勢帶來了巨大的沖擊,意味著人才體系將會重新規(guī)劃,這對教育是一個非常好的機會。”