在線教育，路在當(dāng)下

對(duì)于在線教育存在如此眾多的問(wèn)題，很多在線教育平臺(tái)則開始擔(dān)憂這個(gè)行業(yè)的前景，其實(shí)大可不必。劉曠認(rèn)為，只要做好當(dāng)下，不盲目燒錢追逐市場(chǎng)就一定能獲得市場(chǎng)和用戶最終的認(rèn)可。而做好當(dāng)下，只需要腳踏實(shí)地做到以下四點(diǎn)即可：

第一，勿舍本逐末，回歸到精品優(yōu)質(zhì)內(nèi)容這個(gè)本上。不要把在線教育平臺(tái)當(dāng)作是一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)布平臺(tái)，而更多地要把自己當(dāng)做一個(gè)內(nèi)容供應(yīng)商。一方面要對(duì)發(fā)布者的視頻內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，另一方面自身也要不斷制作優(yōu)質(zhì)的視頻內(nèi)容，只有這樣才能獲得長(zhǎng)期穩(wěn)定的用戶。

第二，在線教育不能完全地把教育放在線上，而要將線上與線下很好地結(jié)合起來(lái)，也就是堅(jiān)持O2O這條路。線下在老師與學(xué)生的互動(dòng)上，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程以及效果的監(jiān)控上有著明顯的優(yōu)勢(shì)，尤其是對(duì)于自控力較差的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，線下教育仍然是家長(zhǎng)為孩子考慮的首選。

第三，增加直播互動(dòng)課程。移動(dòng)4G和智能電視的興起給了在線教育一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，這讓線上直播互動(dòng)變得更加暢通無(wú)阻。而直播互動(dòng)課程相較錄制視頻課程，也更受家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)生的喜歡。

第四點(diǎn)，也是非常重要的一點(diǎn)，就是教師資源。不管是對(duì)線上教育來(lái)說(shuō)，還是對(duì)線下教育來(lái)講，優(yōu)秀老師的加入往往會(huì)讓該平臺(tái)或者該機(jī)構(gòu)更受家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

總體看來(lái)，目前的在線教育平臺(tái)大都忽視了精品內(nèi)容這個(gè)本，而盲目地去擴(kuò)張市場(chǎng)、追逐用戶這個(gè)末，但是只要回歸到本上，將線上、線下結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持O2O這條路，就一定能在未來(lái)的在線教育市場(chǎng)闖出一片天地。