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• 熊丙奇解讀2015政府工作報告匯總2015-03-09
• 職業(yè)教育誤區(qū)匯總2015-03-09
• 職業(yè)教育發(fā)展需要做好頂層設(shè)計2015-03-09
• 職業(yè)教育誤區(qū)三：職業(yè)教育的主體是學(xué)校而非用人單位2015-03-09
• 職業(yè)教育誤區(qū)二：應(yīng)用型技術(shù)型大學(xué)內(nèi)涵外延都沒搞清楚2015-03-09
• 職業(yè)教育誤區(qū)一：職業(yè)教育等于教育層次低2015-03-09
• 熊丙奇：推進教育管理制度改革2015-03-09
• 熊丙奇：消除教育的身份和等級2015-03-09
• 熊丙奇:全新的教育公平觀和質(zhì)量觀2015-03-09
• 解讀2015政府工作報告：不消除等級教育公平難實現(xiàn)2015-03-09
• 李克強總理對教育改革都給予了哪些厚望?2015-03-09
• 兩會商界大佬的教育提案匯總2015-03-05
• 教育部：政府投入已成為職業(yè)教育經(jīng)費的主渠道（二）2015-03-05
• 教育部：政府投入已成為職業(yè)教育經(jīng)費的主渠道（一）2015-03-05
• 在線教育，良好的直播課堂2015-03-05
• 李彥宏、俞敏洪：教育資源不平衡與科技促進教育資源平衡2015-03-05
• 商界大佬借兩會推動在線教育：將推進中國教育公平化2015-03-05
• 俞敏洪委員：“慕課”應(yīng)和我國教育均衡相結(jié)合2015-03-05
• 俞敏洪委員：解決教育信息化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間推廣問題的建議2015-03-05
• 俞敏洪委員：目前各地在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用上存在問題2015-03-05
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